洋为中用是谁说的-洋为中用指什么生肖

1.元宵节猜灯谜活动jizhu

2.敢于创新精选议论文作文5篇

3.班级文化建设内容

元宵节猜灯谜活动jizhu

灯 谜

第一组

第二组

1 牛年进财（打字一）（钮） 1 此言一定得记取 （少笔字) 1、己

2 牛年大吉（打字一）（犁） 2 排长心急非要去（6笔字）2、扫

3 牛（打邮政用语一)（收件人） 3 一生凭真干（14笔字) 3、瑱

4 牛儿站在土地上（打字一)（生） 4 老爸独自去北京 （11笔字) 4、皎

5 牛年添千金（打字一）（妞） 5 西装一套要干洗（13笔字）5、酰

6 正月初一牛年到（打字一）（胜） 6 夕阳边际游残云（9笔字）6、殆

7 斗牛比赛（打数学用词一)（对顶角） 7 先生关前垂钓钩（5笔字) 7、乎

8 秘密养牛（打六字俗语一）（家丑不可外扬） 8 正直方有凝聚力（8笔字) 8、茄

9 牛市买股票（打成语一）（胜券在握） 9 上阵之后别干涉（9笔字）9、陟

10 牛市就顶（打一安全警示语）（注意熊出来） 10 而立之年，独居川中（少笔字) 10、卅

第三组

第四组

1 坡前栽竹村半掩（12笔字）等 1 安排了住房俺再干 （成语) 、无所不为

2 堵了前面，漏了后面（11笔字）2、渚 2 要推托万万不能（成语）2、义不容辞

3 岭上没有一点变化（7笔字) 3、岑 3 佴（成语)俯首贴耳

4 西去云南，东到南京（13笔字) 4、剽 4 博得大奖，腰包自涨 （成语) 4、中饱私囊

5 远山纵横水一汪（8笔字）5、法 5 擅离职守已寻常（成语）5、司空见惯

6 重要关头人帮人（8笔字）6、炎 6 大多数人求转干（成语）6、少不更事

7 关前营后山幽幽（12笔字) 7、嗞 7 圈内都是老相识（成语) 无中生有

8 底下一点看不见（少笔字）8、氏 8 "大西"王者独何人（成语)自作主张

9 上下裁人，退回一半（7笔字）9、足 9 方正午时分（成语）朝夕相处

10 丑行生是非（7笔字）10、牡 10 张笺题诗寄雁飞（成语) 一纸风行

点击进入第三组答案

点击进入第四组答案

第五组

第六组

1 “缚太急,乞缓之”（打一作曲家）1、莫扎特 1 何以解忧 （打一饮品)杜康

2 娇容如仙半掩面（打一雷锋式先进人物）乔安山 2 别后一逢人月圆（打一字）俞

3 严监生临终所指（打一元宵节别称)灯节 3 酒尽点滴宾客归（打一字)一

4 秋后南宁又相见（打一元宵节习俗)观灯 4 寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 （打一词牌名) 字字双

5 园中改变旧模样（打一节日）元旦 5 报喜不报忧（打一影视演员）陈好

6 “惊波四面起”（打一春晚主持）周涛 6 转眼佳人已无踪（打一字）6、罣

7 抽刀断水白费劲（打一汪峰歌曲)一切都会流走 7 金口玉言（打一方位字)上方

8 村头几度人云集（打一二字词汇）机会 8 早退（打一六字常用语) 走在时间前面

9 改编一出《二进宫》（打一字）喧 9 粮草早断米也无（打一字）莨

10 一再躲避（打一佛教语）三藏 10 走自己的路（打一冯巩影目) 谁说我不在乎

第七组

第八组

1 每逢十五月分明（打一水果）1、草莓 1 风涛翻复拂天池（打一地理词语）1、暴涨潮

2 父母说儿子，不要吮手指（打一九字口语）大人讲话小孩别插嘴 2 马虎（打一成语）2、千里同风

3 每逢清明泣坟前（打一外诗人）海涅 3 虚心参加比赛（打一军队用语）3、空中战斗

4 光有风度无胸襟（打一5字环保用语）空气质量差 4 三头六臂（打一常用语）多面手

5 前去就职者，大抵欠学识（打一李煜词一句）往事知多少 5 力主议和（打一战争方式）阻击战

6 绝大多数没骨气（打一三字植物学名词）稀有种 6 羽（打一常用语）复习

7 三人答题会者少（打一多字成语）只知其一不知其二 7 为数虽少，却在百万之上（打一字）一

8 临方悟弃官印（打一合同用语）最终解释权 8 东郊远树看如画（打一字）邦

9 看疯子耍戏法（打一五字医学名词）视神经病变 9 泪（打一成语）颠三倒四

10 荷展池塘静，莲枯雨声喧（打一八字俗语）开水不响，响水不开 10 羽（打一成语）出言不逊

第九组

第十组

1 弃女（打一成语）1、一掷千金 1 无息贷款（打一佛教语）1、舍利

2 春秋（打二个成语）2、一年半载，无冬无夏 2 交（打一现代历史事件）八一起义

3 周转（打一成语一）无动于中 3 药（打一现代历史事件）双十协定

4 认祖归宗（打一民族名）回族 4 北风吹（打一省名）云南

5 洋为中用（打一民族名）纳西 5 千里共婵娟（打一歌名)一样的月光

6 本地户口（打一民族名）土家 6 童星（打一打西游记人物）红孩儿

7 公开课（打一宗教名）明教 7 诗圣无恙（打一商标名）杜康

8 授课不虚假（打一宗教名）全真教 8 犹如母子（打一词牌）似娘儿

9 满纸荒唐言（打一宗教节日）弥撒 9 从早到晚说自己（打一文学体裁）日记

10 蓝天（打一佛教语）色即是空 10 出嫁仪式（打一工具书）字典

点击进入第九组答案

点击进入第十组答案

搞笑歇后语

第一组

第二组

1 夜明珠喘气—— 1 蝇子见了血

2 夜壶打了把—— 2 蝇子放屁

3 夜耗子偷食—— 3 游泳池里撒网

4 夜不关门—— 4 阉猪割耳朵

5 鹰饱不抓兔，兔饱不出窝—— 5 窑上的瓦盆

6 鹰飞蓝天，走夜路—— 6 蚰蜒吃萤火虫

7 颜料店的抹布—— 7 杨志卖刀

8 宜兴的壶—— 8 宴席上吵架

9 演员谢幕—— 9 浴室里的灯

10 演戏的中状元 10 圆珠笔蘸墨水

点击进入第一组答案

点击进入第二组答案

第三组

第四组

1 姨奶奶的枕头凤 1 鸭背上泼水

2 盐缸里出蛆 2 鸭棚的老汉睡懒觉

3 盐堆里爬出来的人 ——闲人 3 鸭子改鸡

4 盐堆里的花生—— 4 鸭子上架

5 盐堆上安喇叭 5 鸭子上房景翅

6 盐碱地的身苗 6 鸭子吃青草

7 盐咸地的庄稼 7 鸭吃大椒

8 袁世凯当皇帝 8 鸭吃长虫

9 鸭子凫水 9 鸭子踩水

10 鸭子下水 10 鸭子的嘴

点击进入第三组答案

点击进入第四组答案

第五组

第六组

1 烟袋锅里炒芝麻 1 野蜂飞进鱼网里

2 烟袋锅里炒鸡蛋 2 野地里撵兔子

3 烟袋锅烤手 3 野地里烤火

4 烟囱里招手 4 野牛闯进火海里

5 烟囱里的麻雀 5 野鸽子起飞

6 烟里的放醋坛 6 野猪头做贡物

7 烟囱里拘雀麻 7 眼时挑刺～

8 掩耳盗铃 8 眼里的灰尘

9 掖着个孙悟空 9 眼睛上贴钞票

10 野狸子舔虎鼻梁 10 阎王老爷嫁女儿

点击进入第五组答案

点击进入第六组答案

脑筋急转弯

第一组

第二组

1 茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？ 1 大海上有一艘很大的舰艇，它本来的定员是60人，结果，在上到第59人的时候，它居然就沉进海里了！这是为什么？（打一船内没有怀孕以及体重过重的人存在；也没有重物上船）

2 猩猩最讨厌什么线？ 2 农民、工人、军人、科学家都靠什么吃饭？

3 橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？ 3 有五个山洞，每个山洞都基本上一样，不仅如此，在每个山洞里居住的羊也是一样的肥。有一天，一只老虎路过，看到了这五个山洞，而且同时看到了那五只同样肥嫩，同样大小的山羊，他看了看，就径直向第五个山洞走去，却没有进别的山洞，请问：它为什么偏偏选中第三个山洞呢？

4 布和纸怕什么？ 4 吃苹果时，咬了一口发现有一条虫子，觉得特别恶心；看到两条虫子，觉得更恶心；请问：看到几条虫子让人最恶心？

5 铅笔姓什么？ 5 既没有生孩子、养孩子也没有认干娘，还没有认领养子养女就先当上了娘，请问：这是什么人？

6 麒麟到了北极会变成什么？ 6 小戴手里拿着火柴走到厨房，这有一个煤气灶和一个酒精灯，他如果想烧开水，请问：他应该先点燃什么？

7 哪位历史人物最欠扁？ 7 你能在一分钟内说出太平洋的中间是什么吗？

8 从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？ 8 什么时候做的事别人看不到？

9 怎样使麻雀安静下来？ 9 胖妞生病了，最怕别人来探病时说什么？

10 李哲看起来平平常常，并无什么特别之处，但他却可以连续数小时不眨眼睛，他是怎么做到的呢？ 10 有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?

点击进入第一组答案

点击进入第二组答案

第一组答案

1、活宝贝

2、光剩嘴了

3、黑天于的事

4、穷壮胆

5、懒对懒

6、各走各的道

7、分不清青红皂白

8、好嘴

9、该下台了

10、高兴一时说一时

第二组答案

1、走不动

2、吓唬哪个

3、劳（捞）人

4、两头受罪

5、一套一套的

6、心里明白

7、无不识货

8、不欢而散

9、模模糊糊

10、多事

第三组答案

1、软中有硬

2、稀奇

3、闲（咸）话不少

4、闲人（咸仁）

5、闲（咸）话不少

6、稀稀拉拉

7、不，活不活

8、短命的货

9、暗中使劲

10、嘴忙

第四组答案1、一点不粘

2、不简（拣）单（蛋）

3、光磨嘴皮

4、逼出来的

5、算个什么鸟

6、充大牲日

7、直摇头

8、缠往了

9、暗使劲

10、煮不烂

五组答案

1、小捣鼓

2、请的哪门子客

3、没有热乎劲

4、往黑处引

5、黑道上来的

6、酸气冲天

7、没在那里面

8、自欺欺人

9、憋出个猴来

10、溜须不要命

六组答案

1、 光钻空子

2、谁逮住就属谁

3、就地取材（柴）

4、有命没毛

5、下落不明

6、虚情假意

7、一细致活几

8、不能容忍

9、见钱不见人

10、拾轿的是鬼，坐轿的也是鬼

急转弯答案

1、 回答：茉莉花。

原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。

2、回答：平行线。

原因：平行线没有相交(香蕉)。

3、回答：橡皮。

原因：橡皮擦(橡皮差)。

4、回答：布怕一万，纸怕万一。

原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。

5、回答：萧。

原因：削(萧)铅笔。

6、回答：冰淇凌。

原因：冰淇凌(冰麒麟)。

7、回答：苏武。

原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。

8、回答：1懒惰；2勤劳。

原因：一(1)不做二(2)不休。

9、回答：压它一下。

原因：鸦雀无声(压雀无声)。

10、答案:因为他在睡觉

2、 1、这是潜水艇

2、嘴

3、因为它愿意

4、是半条虫子

5、新娘

6、火柴

7、平字

8、做梦

9、多多保重

10、小老虎

拜年。 （打一作家名） 贺敬之

除夕守岁数钟声。 （打一商业用语） 年终盘点

年终岁尾，不缺鱼米。 （打一字） 鳞

除夕夜守岁。 （打一歇后语） 辞旧迎新

红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 —— 谜底 红萝卜

弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 —— 谜底 大蒜

身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。 —— 谜底 藕

有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。 —— 谜底 藕

圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 —— 谜底 蕃茄

白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 —— 谜底 豆腐

一（打一成语）。 谜底：接二连三

无底洞（打一成语）。 谜底：深不可测

爬竹竿（打一成语）。 谜底：节节上升

纸老虎（打一成语）。 谜底：外强中干

飞行员（打一成语）。 谜底：有机可乘

打边鼓（打一成语）。 谜底：旁敲侧击

笑人（打一成语）。 谜底：乐极生悲

举重比赛（打一成语）。 谜底：斤斤计较

愚公之家（打一成语）。 谜底：开门见山

盲人摸象（打一成语）。 谜底：不识大体

清浊合流（打一成语）。 谜底：泾渭不分

四通八达（打一成语）。 谜底：头头是道

双手赞成（打一成语）。 谜底：多此一举

蜜饯黄连（打一成语）。 谜底：同甘共苦

单方告别（打一成语）。 谜底：一面之词

照相底片（打一成语）。 谜底：颠倒黑白

爱好旅游（打一成语）。 谜底：喜出望外

公用毛巾（打一成语）。 谜底：面面俱到

武大郎设宴（打一成语）。 谜底：高朋满座

遇事不求人（打一成语）。 谜底：自力更生

千里通电话（打一成语）。 谜底：遥相呼应

多看无滋味（打一成语）。 谜底：屡见不鲜

兔子请老虎（打一成语）。 谜底：寅吃卯粮

不考虑中间（打一成语）。 谜底：瞻前顾后

没关水龙头（打一成语）。 谜底：放任自流

快刀斩乱麻（打一成语）。 谜底：迎刃而解

暗中下围棋（打一成语）。 谜底：皂白不分

给家捎个话（打一成语）。 谜底：言而无信

一块变九块（打一成语）。 谜底：四分五裂

鲁达当和尚（打一成语）。 谜底：半路出家

哑巴打手势（打一成语）。 谜底：不言而喻

娄阿鼠问卦（打一成语）。 谜底：做贼心虚

超级好牙刷（打一成语）。 谜底：一毛不拔

猫狗像什么（打一成语）。 谜底：如狼似虎

电锯开木头（打一成语）。 谜底：当机立断

空对空导弹（打一成语）。 谜底：见机行事

最荒凉的地方 谜底：寸草不生

最反常的天气 谜底：冬暖夏凉

最宽广的胸怀 谜底：胸怀天下、宰相肚里能撑船

最高的巨人 谜底：顶天立地、嵩生岳降

最长的寿命 谜底：寿比南山、寿山福海、河清人寿

最有学问的人 谜底：文江学海、道山学海、才高八斗、学富五车

事事齐全说汉高 打《三国演义》人名一 谜底： 刘备

三八多面手 打《红楼梦》人名一 巧姐

武 打一 字（谜底： 斐

刃 打一 字（谜底： 召

雨 打一 字（谜底： 池

思 打一 字（谜底： 十

祝福 打一 字（谜底： 诘

血盆 打一 字（谜底： 唬

书签 打一 字（谜底： 颊

丰收 打一 字（谜底： 移

抽水泵 打一 字（谜底： 石

半导体 打一 字（谜底： 付

顶破天 打一 字（谜底： 夫

画中人 打一 字（谜底： 佃

池塘亮底 打一 字（谜底： 汗

半耕半读 打一 字（谜底： 讲

另有变动 打一 字（谜底： 加

熙熙攘攘 打一 字（谜底： 侈

内里有人 打一 字（谜底： 肉

四个晚上 打一 字（谜底： 罗

上下一体 打一 字（谜底： 卡

入门无犬吠 打一 字（谜底： 问

第二次握手 打一 字（谜底： 观

一一入史册 打一 字（谜底： 更

进水行不成 打一 字（谜底： 衍

两点天上来 打一 字（谜底： 关

早不说晚不说 打一 字（谜底： 许

陕西人十分好 打一 字（谜底： 附

送走观音使不得 打一 字（谜底： 还

后村闺中听风声 打一 字（谜底： 封

桁 打一成语（谜底： 行将就木

乖 打一成语（谜底： （谜底： 乘人不备

会计 打一成语（谜底： 足智多谋

相声 打一成语（谜底： 装腔作势

并重 打一成语（谜底： 恰如其分

仙乐 打一成语（谜底： 不同凡响

美梦 打一成语（谜底： （谜底： 好景不长

圆寂 打一成语（谜底： 坐以待毙

伞兵 打一成语（谜底： 从天而降

打边鼓 打一成语（谜底： 旁敲侧击

无底洞 打一成语（谜底： 深不可测

八十八 打一成语（谜底： 入木三分

脱粒机 打一成语（谜底： 吞吞吐吐

翘翘板 打一成语（谜底： 此起彼落

纸老虎 打一成语（谜底： 外强中干

感冒通 打一成语（谜底： 有伤风化

农产品 打一成语（谜底： 土生土长

举重比赛 打一成语（谜底： 斤斤计较

零存整取 打一成语（谜底： 积少成多

四通八达 打一成语（谜底： 头头是道

照相底片 打一成语（谜底： 颠倒黑白

逆水划船 打一成语（谜底： 激流勇进

爱好旅游 打一成语（谜底： 喜出望外

盲人摸象 打一成语（谜底： 不识大体

蜜饯黄连 打一成语（谜底： 同甘共苦

逆水划船 打一成语（谜底： 力争上游

快刀斩乱麻 打一成语（谜底： 迎刃而解

节日的焰火 打一成语（谜底： 五彩缤纷

兔子请老虎 打一成语（谜底： 寅吃卯粮

暗中下围棋 打一成语（谜底： 皂白不分

鲁达当和尚 打一成语（谜底： 半路出家

一块变九块 打一成语（谜底： 四分五裂

哑巴打手势 打一成语（谜底： 不言而喻

遇事不求人 打一成语（谜底： 自力更生

节日的焰火 打一成语（谜底： 五彩缤纷001●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。谜底手指

002●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。谜底瓜籽

003●人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。谜底衣帽架

004●屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。谜底冰箱

005●两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。谜底袜子

006●弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。谜底蒜

007●独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。谜底雨伞

008●身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。谜底绵羊

009●一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。谜底荷花

010●颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。谜底碗

011●有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。谜底桌子

012●白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。谜底香皂

013●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。谜底西瓜

014●不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。谜底显微镜

015●象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。谜底琵琶

016●是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。谜底测电笔

017●圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。谜底牙膏

018●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。谜底锅

019●一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头 (打一物)。谜底不倒翁

020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)谜底蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘

021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。谜底桥

022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。谜底公鸡

023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。谜底蜘蛛

024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。谜底鱼

025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。谜底青蛙

026●大姐长的真漂亮， 身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱， 百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。谜底瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)

027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。谜底龟

028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。谜底袋鼠

029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。谜底大象

030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。谜底螃蟹

031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。谜底马

032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。谜底骆驼

033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。谜底金钱豹

034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。谜底虎

035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。谜底猫头鹰

036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。谜底公鸡

037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。谜底鸭

038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。谜底河马

039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。谜底猴

040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。谜底蝌蚪

041●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。谜底燕子

042●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。谜底蝉

043●背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。谜底螺丝

044●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。谜底犀牛

045●小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。谜底刺猬

046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。谜底蜻蜓

047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。谜底猫

048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。谜底蝈蝈

049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。谜底野鸭

050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。谜底萤火虫

3、

4、

敢于创新精选议论文作文5篇

敢于创新精选议论文作文5篇

　爱因斯坦说“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”。在人生的旅途中，我们需要创新。今日我就为大家整理了关于敢于创新的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!

　 敢于创新：篇1

　首全部登上单曲榜前十名。在舞蹈上，他同样敢于创新。1983年，3月24日晚，杰克逊在地下室的一间厨房里联系着一个从**《灵魂列车》中学来的新舞步。他对舞步进行了改良，当他表演出来时，全场都惊呆了。这就是独一无二的太空舞步。只有打破束缚才有创新，只有创新才能领先。是勇于打破规则的创新，成就了杰克逊音乐之王的梦想。

　是创新让”苹果“站了起来，是创新让乔布斯成就了梦想。

　当洛基亚还在创造全键盘手机时，乔布斯的苹果公司已经明白手机的按键应越少越好，当iphone一上市，理科以他时尚简约的外形，简单易学的操作和其简单外表成反比的大量功能迅速的占领了全球的手机市场。以至于现在”苹果“每推出一部新机，即使价格比普通手机高出几倍到几十倍，抢购热潮仍会引起万人空巷的局面。这便是创新的力量。为何中国出不了乔布斯，中国目前已经成为世界最大的制造国。上到精密电子，下到袜子、打火机，中国制造创业的发展日新月异，但是为什么中国就出不了“乔布斯”?就是因为创新的缺乏。只有中国制造，中国创造却不够，少有“颠覆新”产品出现。所以是创新让“苹果”脱颖而出，是创新让乔布斯功成名就。

　创新让毕加索把抽象派进行到底，让《公牛》在抽象中包含形与神。

　毕加索擅长在其他画派的基础上进行改造，将作品提高到新的境界。比如抽象派常常用几何图形去变现意蕴，到了毕加索那里，则简而又简。1945年12月日，毕加索画了一头公牛，他把公牛画得十分逼真，但他并不满足。在以后的一个多月里他一共画了九次公牛，每一次公牛都比前一次更“消瘦”，许多多余的东西被删掉，当人们看到成品时很难想象，画家花费许多心血画就的寥寥数笔，却精炼的表现了公牛的形与神。是创新让毕加索在抽象画上圆了自己的梦，是创新让《公牛》昂首向前。

　创新与梦想就像一对暖生的兄弟，不管是杰克逊、乔布斯还是毕加索。有梦想的人一定勇于创新。勇于创新的人，我相信一定会实现自己的梦想，成就自我。

　敢于创新：篇2

　我认为小孙说的对，创新就是最好的传承。因为从人类整个发展历史来看：几百万年以来，一部人类的发展史，人类总是在继承中不断地创新，在创新中不断地发展、壮大。

　想想看，若无传承，只靠自身的能力来创新，哪怕你是爱迪生，是爱因斯坦，若无前人留下来的大量知识作为储备，又能有怎样的创新呢?你知道灯泡上标着爱迪生的名字。殊不知再早于他多年之前，便有了灯泡儿。他不过是找到了能让其寿命延长的方法罢了，若无传承创新只能是纸上谈兵

　同样的道理，我们经常一直都在说要将中华民族的优秀的文化传统，努力传承下去。每次谈到这种话题都会，令人精神格外的振奋。中华文化上下五千年，这是中华民族智慧的结晶。每一位华夏儿女都会为之骄傲和自豪!可是，必须明确的最重要的一点是，对现代人来说，中国传统文化的传承必须是在继承中不断地创新，在创新中不断地发展、壮大。

　君不见，如今之社会，在一些所谓的专家的引导下，一些青年人企图跟上潮流的步伐，什么都要向欧美看齐，认为我们在创新：每年都要热衷于举办愚人节、情人节、各种狂欢节，认为我们在创新;笨拙的用刀叉切下那半生不熟的牛排，送入口中，尽管那么不熟练，好像自己很“洋气”，很高雅，而使用伴随我们生活了五千年的筷子，会被认为是土里土气，这也是在创新吗?

　其实我认为，我们应该将传承祖先留下来的几千年来的心血的结晶，不遗余力地在传承;对于没落的部分也应该毫不犹豫的剔除，即就是“取其精华，去其糟粕”。对于一些其他民族优秀的文化成果，我们不应该排斥，而应该秉持一种开放的态度，兼容并蓄，通过消化吸收，没我所用，即就是“洋为中用”吧。

　同学们，请记住中国传统文化的传承必须是在继承中不断地创新，在创新中不断地发展、壮大。

　几个同学在讨论创新的话题。小赵说，创新可以让人更好地实现精神追求和自身价值;小钱说，创新需模仿，这是创新的必经之处;小孙说，创新就是最好的传承，引发了我的思考。

　人类如果不去继承前人的知识和经验，事事要从头做起，那么人类现在还处于饮食茹毛饮血的阶段;同样的道理，如果人类因循守旧，照搬前人的知识和经验，不敢做出哪怕任何一点创新，那么也许人类现在还处于刀耕火种的时代。

　人类正是凭借着继承了一代又一代人知识和经验，在此基础上不断的创新，然后不断地一点一点的积累，厚积薄发。正因为如此，人类从钻木取火时代发展到原子能时代。

　这时，就会出现两个问题：自认为是创新，一个是几乎或者完全抛弃本民族传统文化，热衷或者膜拜于外来的“洋文化”，这就与我们的初衷背道而驰;过分强调继承，对于一些没落的、腐朽的糟粕文化，一味地照搬，奉为经典，这样做对传统文化的传承也是有害的。

　君不见，如今之社会，又在流行模仿古代行“祭拜孔子”的各种礼节;个别学校要求学生行“拜师礼”;一些学校要求小学生跪着为父母洗脚。

　我们要做的传承自己民族的文化，并不断创新，把我们民族的文化不断发展、光大。我们中华民族本来就有5000年的文化沉淀，这是我们取之不尽，用之不竭宝藏。当然，这要让我们自己去挖掘。

　 敢于创新：篇3

　翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学家实践着不正是通过创新----这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的实验与探索，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗。

　为何古时候的中国国迟迟得不到发展，原因就是因为他们没有创新精神，只能按照前人的思维方式做下去，所以导致落后，不能与其他西方大国所较量。

　学习贵在创新，只有创新，才能学有所成，只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地。

　高三:梅烜荣

　随着时代的发展，创新这一词也渐渐的引入人心，创新是学习的生命力，她像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，促使社会发展，走向成功之路。

　培根曾经说过：”只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是挫劣的探索者，这些探索者的失败是必然的，根本原因在于他们没有创新的精神，科学发明需要创新精神。

　与之相反，伟大的思想家马克思在这一博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问。正是抱着这种探索的创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即使读万卷书，也是徒劳无益的。

　所以，时代在不断更新，人们的生活态度也一直在改变着，对于学习更应该创新，这样，未来才不会迷茫。

　 敢于创新：篇4

　一片带刺的叶子划破了他的手，意外的是鲁班的锯诞生了;一个简单的蝴蝶玩具，将莱特兄弟二人带向了那未知的天空;整天玩纸牌，令人诧异的事门捷列夫的元素周期表与大家见面了……。这一个个奇思妙想到底来源是什么力量，我想那一定是创新。

　1920年，年近花甲的齐白石先生在听了陈师的另辟蹊径的建议后，闭门谢客，苦苦专研琢磨，刻意求新，经过十年的艰苦探索，他终于走出一条突破自我，超越前人的艺术新路，此时的齐白石，摆脱了民间艺术粗糙繁琐的成分，融合了文人画简隽永的笔墨，并创造性地以镌刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼具和刚劲清新的艺术风格，达到了一个更高的全新的艺术境界。

　卓别林说过：“对于一个艺术家，如果能够打破常规，其成绩往往是惊人的。”技艺本就精湛的齐白石勇于创新，那么他的成绩也是我们所能看到的。

　美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以置信，一个叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理，他将废料分类整理，把废铜改铸成纪念塔，废铅改铸成纪念币，水泥碎块整理成小石碑装在玲珑剔透的小盒子里，让大家选购，结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，在他的手里化腐朽为神奇，身价百倍，正是由于斯塔克不拘于传统方法，标新立异的思维方式，由此获得大利。

　事实证明，不断变革创新，就会充满青春活力，否则可能变得僵化，无所作为。

　对于牛顿来说，晚年的他不懂得创新，年轻时因一个苹果发现万有引力，以后的每一步，一步一个脚印取得成就，但在晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十年的时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点地浪费时间，将自己的创新精神丢进大海，最后赔上自己的老年时光，毫无所得。

　创新，是一个人，一个民族，一个国家所必需的精神，有了创新精神，你就可以与列文虎克在显微镜下观察生物;有了创新精神，你就可以与哥白尼遨游浩瀚银河;有了创新精神，你就可以与爱迪生在实验室里奇思妙想;有了创新精神，你就可以与瓦特漫游蒸汽时代……。。

　 敢于创新：篇5

　爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。

　当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创造属于我们的未来。

　创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条板的路线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭水，毫无生气。人民决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。

　创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。

班级文化建设内容

班级文化建设能够包括哪些内容

班级文化建设应注意的几个问题

（一）要有文化意识，在思想上高度重视

思想是行动的指南，有什么的思想，就有什么的行动。建设班级文化的前提是要求班主任和全班同学要有文化意识，必须认识到建设班级文化很必要，认识到班级文化的重要作用。如果没有文化意识，思想上认为文化无足轻重，那么班级文化建设就无从谈起，就不可能建设一个良好的班级文化。就像我们现在非常注重环境保护一样，是因为我们意识到了恶劣的环境：空气已不再新鲜、天空已不再蔚蓝、水已不再清澈、食品已不再安全。正是有了这种意识，我们才提出要建立生态文明，保护环境、保护家园、保护地球。所以，意识到并重视文化才是班级文化建设的第一步。

（二）要循序渐进，持之以恒，打好“持久”战

班级文化是班级全体同学在长期的学习生活中形成的。学生刚入校，他们来自五湖四海，性格各异，生活习惯各不相同，思维方式不一，要在一个集体中学习生活配合很好，短时间内难以办到。学生今天入校，明天或后天这个班级就很有文化，这是不可能的。这就要求文化建设要一步一个脚印，按照由表及里、由外到内循序渐进地进行。先把表层文化建好，再考虑幔层文化，最后深层文化。至于深层文化，就更要慢慢来了：一个班级的班风要经过一个学期甚至一个学年才能定型、一个班级的考风要经过数次考试才能显现、一个班级的班风要经过长期的碰撞磨合才能定格。即使班级文化形成了，也需要与时俱进，常抓不懈。所以，在班级文化建设上，想要一蹴而就，毕其功于一役的想法都是不现实的。 （三）要突出重点，切忌肤浅

班级文化包含表层文化、幔层文化和深层文化，这三个方面要统筹兼顾，三者都要有。走进一个班级，干净、整洁、有序的环境会给人焕然一新的感觉，最起码精神面貌很好，怪不得有人说，现代社会从某种意义上说是“形式大于内容”的时代。所以，形式、外表文化是不容忽视的。接下来就是规章制度建设，一个是否完善的制度对班级也是很重要的，是文化的一部分。最后，就是文化的核心层，即精神文化。纵观班级文化的三个层次，我们要知道重点在深层文化建设上，要把班级文化建设的重心放在构建一个什么样的学风、班风和考风上，形成一个什么样的价值观上，造就一个什么样的共同信念上，这才是班级文化建设的核心。

（四）要全员参与，调动每个人积极性

班级文化建设是大家的事情，不是个人的事情。这里的全员包括班主任和全体同学，班主任是班级的“行政长官”，他的一些思想会直接影响班级文化建设。有什么样的带头人，就会有什么样的团队。班主任思想开放，班级就不会很保守；班主任做事效率高，班级就不会很拖拉；班主任有大局意识，班级就不会很自私。除此之处，班主任应积极指导、引导和支持班级文化建设，这是第一。其次，同学们也要积极参与，多动脑子，多想办法，多配合工作，全班一盘棋，这样才能形成共同的氛围，相反，班主任不支持，同学们不配合，班级文化建设就是天方夜谭。

（五）要吸收古今中外的优秀文化成果，做到古为今用、洋为中用

当今世界是个开放的世界，全球正在变为一个村庄，世界各国的联系越来越多，特别是网络的兴起和深入发展，更为我们了解外面的世界提供了便利。一些优秀的西方文化正在影响着我们每个人，我们每天都能看到可口可乐的广告，都能喝到可口可乐，都能感受到这种美国文化。即美国的一种开放、自由、健康、快乐的文化氛围，有人说，喝可口可乐就是喝的一种美国文化，这话一点不假。我们都是这样被动或主动地接受着这种东西，对我们影响很深。除此之外，优秀的中华五千年文化对我们影响也是深远的，每一个中国人从小就受到以儒家文化为主流的中华文化的熏陶，以至影响着一个人的一生，中国人比较含蓄、谦让等，无不都是中华文化在中国人身上留下的烙印。开放的中国，要求我们必须融入世界，必须接受优秀的西方文化，同时，也必须利用好优秀的中国文化，只有把两者相结合，才能既体现中国特色又不失保守，从而形成一个良好的班级文化氛围，为同学们学习生活以及将来的发展创造良好的条件。

班级文化就像春天的阳光，它使每位同学感到温馨、温暖、快乐，使班级井然有序、一枝独秀、充满生机，使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。相信不久的将来，重视文化建设将成为一种潮流、一种必然、一项工作在学校出现。

班级文化建设能够包括哪些内容

一、目标引领——用共同的信念凝气聚力 班级信念就是给班级成员竖立一面精神的旗帜，让全体成员有一个精神的凝聚点。

二、制度保障——用细致可行的制度保驾护航 一个新组建的班集体，几十位学生要由陌生到熟悉，由不同的观念、行为到步调一致，创造个性鲜明的班级文化体系，是需要通过建立规范体系，用制度来规范学生的言行，让班级成员自觉约束自己，让自己的行为符合班级规范。 三、环境熏陶——在个性鲜明的的环境布置中耳濡目染 一个良好的班级，应具有教育气息。

学生在干净整洁、富有文化气息的教室环境中会受到优美环境的感染，自发约束自己的不文明行为，以和环境协调，从而形成积极向上的班风和学风。 在这样一种优美、温馨、和睦的环境中，也会让学生产生归属感，增加对班集体的认同，促使学生自觉参与班级文化建设，使班级文化建设与学生个人发展相互促进，形成良性循环。

四、活动深化 在丰富多彩的主题活动中身体力行 班级行为文化是班级文化体系中的重点内容，班级行为文化建设，就是组织开展好有吸引力的班级活动。 通过有特色、有内涵的班级活动，可以活跃班级气氛，增强班级的活力，促进班风建设，同时，在丰富多彩的活动中，也锻炼学生的组织能力，展示学生个人风采，增进学生间的了解，融洽相互关系，营造良好的班级人际环境。

扩展资料：

班级文化的重要性： 比布置更重要的是学生的参与。教室的每一面墙在说话，关键是看谁在说、说谁的话。

这些话不一定是名人伟人的话，也不应该是老师的自说自话，最好是让学生用自己的方式说自己想说的话。 班规、班约、班训、班级口号应该经过学生民主讨论产生，是学生集思广益的结晶，是学生最大公约数的提炼，而不是班主任灵光一现的个人秀，也不是电脑复制、粘贴的产物，更不是广告公司捉刀代笔的作品。

学生参与讨论、设计、布置虽然费时费力，但能对班级文化带来认同感，有利于强化学生的主体意识，增强学生的自我约束力。 比布置更重要的是精神的彰显。

班级是一个文化场，这种文化是动静自如、庄谐自如的班风，是“班荣我荣，班耻我耻”的班级荣誉感，是“大家好，才是真的好”的团队意识，是“永不言败，决不放弃”的亮剑精神，是有形、有情、更有魂的小组合作氛围。 在班级管理中，充分发挥以文化人、环境育人的功能，对振奋班级精气神、传递班级正能量大有裨益。

比布置更重要的是外化的行为。班级文化贵在班训、班级口号入耳入脑入心，贵在班级公约执行到位，贵在外化为学生自觉、常态的行为。

它体现在学生的一言一行中，体现在学生的琅琅书声中，体现在学生的自我管理、自我服务上。 对班级文化建设而言，当班主任不在班、教师不在岗时，学生能否有如常甚至更佳的表现就成为最好的试金石。

班级是学生发展的根据地，教室是学生朝夕相处的场所。通过班级文化的建设，把外观的视觉文化内化于心、外化于行，真正让班级成为学生生命成长、精神发育的家园。

人民网-班级文化：比布置更重要的是什么。

怎呢写班级文化建设方案？（要具体的东西）

班级文化建设设计方案 班级文化简而言之即：班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和.班级文化是隐形的课程资源，通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用. 一、指导思想： 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为.我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级. 二、总体目标 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织.以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展.让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向.三、班级文化建设基本条件 1、班级整体面貌好.重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌. 2、班级日常管理较好.卫生整洁，无人乱丢垃圾；桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象；服装规范，发型规范，无人戴首饰，无人带手机课堂. 3、班级有书柜和一定量的书刊，学生读书气氛浓； 4、班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展. 四、基本原则 室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行，学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德.根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免 *** ，避免应付了事. 五、教师职责 各班级的文化建设应以学生为主，班主任老师要加强指导，认真听取学生汇报，积极支持和引导学生搞好本班文化建设.任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动，班主任为第一责任人. 六、工作措施： 班级文化建设是班级建设的一个重要方面，选用不同的“文化”去建设一个班级，会使班级呈现出不同的特色. （一）准备与设想 1、选择班级文化特色 新生入学后，要根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历，班主任的优势等，师生讨论，确定本班文化特色.如我们的班级一般以城市学生为主，以“多动、活跃、任性”为特色，所以要着重培养学生尊重人、关心人的品质；有的班级以体育运动的爱好者为主体，就要以培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文化建设的主要内涵.同时，以文化特色活动为班级文化建设的切入点，选择的活动要便于操作. 2、制定班级文化建设目标 围绕班级文化特色，师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据，使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行.由于我们的学生构成以城市学生为主，“多动、任性、自私”的特征明显，于是， “提升和完善学生的风度气质”作为班级文化建设的特色，制定了这样的活动目标：始终把“学会学习，学会做人”作为班级活动的主线，着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀品质，收到了很好的教育效果. 3、充分酝酿，精心设计团体活动. 通过有计划有组织的活动，从中不断显现特定的文化价值，使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染，才能促使其在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值，从而达到形成稳定的团体文化的目标.因此在设计班级文化团体活动时要注意全员性和活泼性，即全体同学都乐于参加，勤于参加.既提高了学生明辨是非的能力，又培养了学生团结互助的精神，有利地推动了班级品质的形成. （二）实施细则 1、静态文化建设. 幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用.包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化.学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力.建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风.主要措施： ①布置好教室卫生角.要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语. ②用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容. ③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁. ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语. ⑤教室前黑板上方张贴班训.要求能够体现班级特色、个性. ⑥后墙设计黑板.板报作为班级内部环境的重要组成部分，使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力.板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点.在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、时事政治及社会生活相结合，引导学生走向社会，用自己的眼光观察社会.通过富有新意的板。

如何创建特色班级文化建设{包括方案 内容}的说明 总结 活动安排-百度

一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。

我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。二、总体目标让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。

学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。

②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。

要求能够体现班级特色、个性。⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。

内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

小学班级文化建设有哪些内容

小学班级文化建设俗话说：“环境造就人。”

一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。

班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，也是对被教育者心灵的塑造。可以说有怎样的班集体文化就会培育出怎样的学生。

班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。一、丰富多彩的班级物质文化建设 苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。

教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。

因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。美化班级物质文化，具体从以下几个方面入手：①“诗风画韵”。

这是展示学生才华的园地，设计为两个版面：学生成果展、美文欣赏，充分给学生展示自我的空间。如美术作品展览，优秀作文展示，诗词书法等。

教上一个毕业班时，了吸引学生参与班级建设，同时也为了提高学生语言表达水平，还在这一板块上有所创新，开辟了一个“七嘴八舌”栏目。这个栏目主要是时常提出一个中心问题，让学生畅所欲言，随时可以把自己的意见贴在墙上，和大家讨论，有点类似于我们网络上的灌水区。

②“七彩擂台”。这一设计主要是班级制度文化对学生量化考核的一种体现。

③“头脑充电站”。这就是班上的图书角。

班中的小书库天天中午开放，班中有2名班级图书管理员，做好阅读登记。每月末，进行讲故事比赛，比一比谁能将书上看到的故事讲给小朋友听，并且评出读书星。

二、构建和谐的班级精神文化 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。

我在班级精神文化建设中特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，增强学生主人翁意识，构建良好的人际关系。 1、通过各种活动培养学生的集体荣誉感 集体活动是富于教育力和感染力的课堂，学生从中可以受到教育，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增强。

每学期学校都有大量的活动，除此之外，班级还组织各种形式的主题班会活动。班内活动的开展，是锻炼学生活动、管理能力的重要途径，为此我在班内开展了各种有益有趣的活动：如两周一次的中队会”、课本剧表演、最佳小小组评比，每周之星、各种体育竞赛、手抄报比赛等等，对于班内开展的各种活动，我进行适当指导后，放手让小干部自己来组织、主持，锻炼他们的独立工作的能力。

同时这些活动的开展，不但给同学们带来了很多的快乐，展示学生的才能，又培养、锻炼了学生的各种能力，还给班级带来了活力，增强了班级的凝聚力。 2、丰富班级管理角色，提高每个学生的主人翁意识。

班级内除了班干部和组长以外，几乎所有的其他学生都有一个管理角色：监督衣着是否整齐，语言是否文明，行为是否规范，门窗的开关等等，而且还定期交换管理角色，每个学生都是班级的主人，每个人都觉得责任重大。增强主人翁意识的教育，可以体现在学生生活的方方面面。

不论是募捐活动，还是每天的卫生扫除，只要教师的理念清晰，方法得当，就会有润物无声的效果。

班级文化建设有哪些内容呢

文化方面：组织些征文比赛啊，演讲辩论赛啊

娱乐方面：一些体育活动啊，羽毛球比赛啊，乒乓球啊，或者一些小活动拖乒乓球到对面的一个盆子里啊什么的。还有歌舞啊什么的。还可以一起出去玩，去公园烧烤啊，去划船啊，大家一起去唱歌啊，吃饭是最简单的了。

想要搞好班级文化建设其实最重要的是大家能聚集在一起，首先相互认识，然后能够相互了解，这就需要各种各样的活动。辩论赛，还有分小组研究题目是比较好的方法，只有大家都在小组当中相互讨论，交流，分工，才会有更好的更团结的集体。

什么是班级文化

班级语言文化与幼儿口语表达能力的研究 一、课题提出的背景与意义 幼儿学习语言始于口语，幼儿的口语表达能力是语言交往的核心能力.良好的口语表达能力可以使幼儿清楚地表达自己的感受和需要，有效地与他人交流沟通. 三岁以后，幼儿大脑发育迅速，听觉器官和发音器官相应。

·重视班级文化建设重视班级文化建设 当你走进一间地面整洁，窗明几静环境优美的教室时，你能乱扔纸屑，随地吐痰吗？你能在教室追跑，大声喧哗随便吵闹吗？不能.这些良现象都会悄悄退避，这就是班级文化建设的魅力. 班级文化是班级内部形成的独特价值观，共同思想.作风.行为准则的总和.他。·班级文化的功能与建设班级文化的功能与建设 人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的.实践表明，在同一校园文化中，不同的班级间存在着一定的文化差异.这种差异，不但体现了不同班级间的个性特征，更反映了各班级间发展水平的差异.加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成。

·溶入园所文化建设促进幼儿园班级管理班级文化建设创新点 1.我的格言.学校教室里挂的都是名人画像和名言警句，常常是一个学年下来都没有更新，了无新意.。

什么叫班级文化建设？

有关班级文化建设的问题 浏览次数：629次悬赏分：30 | 解决时间：2010-5-2 15:58 | 提问者：v676869 首先声明：班级文化建设是关于高中二年级的文化建设，所以不能“幼稚”。

学校让我们搞班级文化建设，我实在没有时间去想这些问题（有点自私哈，但是我们班是好班，天天学习到1点多，累呀······）。所以征集富有智慧的你来帮助我。

下面说一下要求 1、刚才提到的，高中生吗，不能幼稚 2、因为我们是语文班主任，所以班级要凸显“墨林”文化，最好从以下几个文化中任选一个：红楼文化、诗词文化等 3、可以使用墙壁，也就是可以往墙上贴东西 4、简单、实用、高效，不只是为了应付学校的检查，还要给同学们一个文化的氛围。 5、价格实惠。

不能为了营造文化花重金砸，班级也不富裕，最好的价格在100-150元左右 以上要求最好全部满足，并且请尽快回这个问题，给出我一个满意的答案。谢谢，如果答案十分完善的话，我会追加分数的，再次感谢。

抱拳！问题补充： 因为上学的关系，我可能不能及时看见答案，如果填写完毕的话，可以上我的空间给我留言告诉我答案已经填写完了，我的QQ:786041834，最后说一下：非诚勿扰。谢谢 最佳答案 其实你已经设计好了，就是去买点东西吧，就可以了。

喜欢的句子自己选，拿到做书画的地方，让他写好，裱起来。墙可以选竹林或其他有生气的贴画。

有花，要选好，易养，漂亮，花很重要！黑板。班级公约，班风，班训，班徽，班歌，班委会，打印装饰好。

班级荣誉整理一下，整体就应该没问题了。

班级文化建设

我们这边也在弄班级文化，我个人认为首先要有一个整体规划。

弄几个版块。我班我设计的版块有这几个：A我的舞台我做主（可以布置一面墙，里面可以分为两个小块，即学生的美术作品，书法作品，或作文化。

在上墙前先铺张白纸，最好有个底色，然后把每幅作品用边框框一下。这些内容都要与科技有关。

B。成语天地。

可以布置一面墙，最好找一些有教育意义的科技方面成语，等。上面是图，图下是解释。

（我个人还弄了个“书籍是人类进步的阶梯”的宣传图，用几条阶梯形的彩纸代表书，然后在上面打上这几个字，感觉效果还不错。C。

黑板前我设计了一个“布告栏”也是用浅色彩纸做底色，然后把课程表，值日表，时间表贴在里面，效果也还可以。D，后面黑板两边我设计了卫生角和图书角。