烟炎会引起哪些症状-烟炎张天的释义

1.文言文倾之所有

2.描写天空的词语有哪些

3.文言文之的意思和用法

4.什么焰嚣四字成语

5.“怅恨久之”的“之”是什么意思？

文言文倾之所有

1. 古文中“倾”什么意思

倾，会意兼形声。从人，从顷，顷亦声。“顷”有偏侧的意思。从人，多表示人的动作行为。本义：偏侧。

倾，仄也。——《说文》

倾则奸。——《礼记·曲礼下》。注：“倾或为侧。”疏：“倾，欹侧也。”

安无倾。——《论语·季氏》

重钧则衡不倾。——《淮南子·说山》

日既西倾。——曹植《洛神赋》

倾耳而听。——《战国策·秦策》

高下相倾。——《老子》。释文：“不正貌。”

俯身倾耳。——明· 宋濂《送东阳马生序》

2. “之”的所有文言文翻译

①到……去。《为学》：“吾欲之南海。”

②指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”

③第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生之有时而用之无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立之。”

④指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生之乎？”

⑤第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书·蒯通传》：“窃闵公之将，故吊之。”

⑥用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。”

⑦用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道之不传也久矣。”

⑧定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙之利。”

⑨补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚也。”

⑩用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。”

⑾用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。《赤壁之战》：“顷之，烟炎张天。”

⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》：“数十年之后，甲兵顿弊。”

3. 文言文中之的所有意思

1、他，她，它（们）。例：①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼）③ 然之。（之：它，指上文李 的话）④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如）

2、的。例：①东割膏腴之地，北收要害之郡。②小大之狱，虽不能察，必以情。

3、往，到。。去。例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”）

4、这，此。例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子。③有良田、美池、桑竹之属。④均之二策，宁许以负秦曲。

5、作宾语前置的标志。例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解。

6、我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。

7、调整音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之）

8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②庸知其年之先后生于吾乎？

9、作定语后置的标志。例：①云之崔嵬。②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！

10、向。例：然后驱而之善。

4. 文言文中的“之”字所有的含义

（一）代词。

1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）

②不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》）

③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》）

④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》）

⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）

2.指示代词，这，此。

①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）

②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）（《季氏将伐颛臾》）

③之二虫又何知。（《逍遥游》）

④均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

（二）助词。

1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）

②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）

2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）

②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》）

④王无异于百姓之以王为爱也。

3.放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）

③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》）

4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》）

5.用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

（三）动词，到……去。

①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）

②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》）

④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。（《齐人有一妻一妾章》）

5. 初中文言文所有‘之的翻译及用法’

之 《说文解字》：“之，出。

象草彻，枝茎渐益大，有所之也，一者地也。”段《注》：“引申之义为往，《释诂》：‘之往是也。

’按：之有训为‘此’者。 释义： 1、结构助词，表示领有、连属关系：赤子~心。

2.结构助词，表示修饰关系：缓兵~计；不速~客；莫逆~交。 3.结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分：“大道~行也，天下为公”。

4.音节助词，虚用，无所指：久而久~。 5.代词，代替人或事物：置~度外；等闲视~。

6.代词，这、那：“~二虫，又何知”。 7.动词，往、到：“吾欲~南海”。

8.. 通“也”义 其他两个“也”字，都作“之”字义。 助词 1.用作书面语，用在定语和中心词之间，组成偏正词组。

例子：赤子~心；以子~矛，攻子~盾。 2.用作书面语，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构。

例子：中国~大；大道~行也。 3.音节助词，虚用，无所指，用于时间副词或不带宾语的动词之后，有凑足音节的作用，去掉对句子结构意义皆无影响。

例子：久而久~；久~，目似瞑；顷之，烟炎张天。《资治通鉴 赤壁之战》 倚歌而和之，其声呜呜然。

《前赤壁赋》 代词 1.用作书面语，人称代词，代替人或事物。 例子：反其道而行~；言~成理。

2.用作书面语，人称代词，虚指。 例子：久而久~。

3.用作书面语，指示代词，这、那。 例子：~二虫。

动词 用作书面语，往。 例子：君将何~？ 文言文用法 初中语文教材文言文中，“之”比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。

若记硬背，耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法，与大家共享。

一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： 1.执策而临之，曰：“天下。”（《马说》） 2.名之者谁？山之僧智仙也。

（《醉翁亭记》） 3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 4.闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（《小石潭记》） 5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 6.下视其辙，登轼而望之。

（《曹刿论战》） 7.公（袁可立）曰：“吾自任之！”（明·黄道周《节寰袁公传》） 分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。 二、“之”作动词用 请看下面的例子： 1.吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2.送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4.尝与人佣耕，辍耕之垄上。

（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。（明 陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》） 分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。

动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1.“之”作结构助词“的”解。[5] 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。

2.“之”用于主谓之间，不译。[5] 如： ①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。

（《邹忌讽齐王纳谏》） ③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》） ④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（《岳阳楼记》） 从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。 3.“之”起调节音节作用，不译。

这种用法，在初中阶段并不多见，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。

（《陈涉世家》） 可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。

可译为"这"，通常作复指性定语。如：均之二策。

（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。

如：若。

6. 古文中“之”的所有解释

在古汉语中“之”字用法颇为复杂，“之”字在古汉语里可作实词，也可作虚词，不同的语境里“之”有不同的用法。

作实词的“之”有两种情况：一作代词；二作动词。 “之”字作动词，意为“到……去”、“往”、“到”、“至”。

如：“之矢靡它。”（《诗经?风?柏舟》）——到发誓没有他心。

“项伯及夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）——项伯于是连夜奔跑到沛公的军营里。“庄辛去之赵”，是说庄辛离开楚国到赵国去。

“之”作动词在古汉语中不很多，因而常借做代词。“之”做代词时，一般用作宾语，代人、事、处所，所代的对象大多出现在上下文中。

做代词“之”又分指示代词和人称代词。 “之”作人称代词，可译作“他们”、“她们”、“它们”，作宾语。

如：“君为我呼入，吾得兄事之”（《鸿门宴》）；“放之山下，虎见之”（《黔之驴》）；“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”（《列子?汤问》）；“子晰，上大夫；女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也”（《左传?昭公元年》）；“此尧舜非弗欲也，不可得，故举兵绳之”（《孙膑兵法?见威王》）。从上面所举例中发现，“之”作人称代词时所代的人称在上下文中不一定有具体交代。

这要根据语言环境进行判断。 “之”作指示代词，译为“此”、“这”、“那里”、“这样”、“这个”等，此时，“之”可作定语，也可作宾语。

如：“故为之说”（《捕蛇者说》）；“之二蠢又何知”（《庄子?逍遥游》）；“曰：否，以粟易之”（《孟子.许行》）；“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”（《论衡?实知》）；“得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊”（《老子?十三章》）；“之主者，守至约而详，事至佚而功”（《荀子?王霸》）；“异哉，之歌者非常入也”（《吕氏春秋?举难》）。从上面例中看出，“之”作指示代词时，多用在名词前。

w 由上看出，“之”作人称代词时，一般在动词之后。第二，作为人称代词的“之”要根据上下文仔细体会、灵活翻译，如“人非生而知之者”的“之”，其上下文都找不到先行词，它是泛指“知”的对象，即知识、道理等，可略而不译，也可根据上下文之意译为“知识或道理”。

第三，“之”活用为第一人称要译为“我”，如“幸来告语之”（《西门豹治邺》）；“君将衰而生之乎”（《捕蛇者说》）等。 “之”作为虚词有四种用法：助词、连词、介词、语气词。

1.助词“之”的用法有五种情形：①用在修饰语和被修饰语之间，使二者组成偏正短语，表示前后两项的各种关系，可据情况灵活译出。如“人之患在好为人师”（《孟子?离娄上》），句中的“之”用在修饰语和被修饰语之间，表领属关系，译为“的”。

②用在动词和他的宾语之间，起着把宾语提前的作用，以达到强调的目的，可不译出。如“女罪之不恤，而又何清焉？”（《左传?昭公二年》）。

③用在表示时间的副词后面，表示时间的持续等状态。如：“顷之，烟炎张天，人马烧溺者甚众”（《资治通鉴?汉纪，献帝建安中三年》），可译为“不一会儿”。

④用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。如“不知东方之既白”（《东坡全集?赤壁赋》），可不译出。

⑤用在副词后面，谓语或主语结构的前面，表示语气的加强和语调的延长。 如“迩之事父，远之事君”（《论语?阳货》）。

2.“之”作连词，它不像“且、以、而、则”等连接谓语性词组或句子，构成联合关系，而是连接定语和中心语，组成偏正结构，表示领属性或修饰的关系，在意义上相当于现代汉语助词“的”。①连接定语和中心语。

如“今陛下能得项籍之头乎？”（《史记留侯世家》），连接名词定语“项籍”和名词中心语“头”。②连接主语和谓语，使主语结构转变为定中关系的名词性短语。

不过，这种结构形成必须在句中充当主语、宾语、判断句谓语和表示时间的状语等情况。如“大哉，尧之为君！”（《孟子?滕文公上》），“尧之为君”本为主谓结构，中间插入连词“之”，使它转为定中结构，作形容词“大”的主语，这是个主谓倒置的句子，③用在主语和谓语中间起连接作用，但不宜认为使主谓结构转变为名词性的成分，因为它没有在句中担任主语、宾语等成分，而是作为一个分句用在加一个分句的前面，同它构成复句关系。

如“父母之爱子，则为之深远”（《战国策?赵策四》），“之”字可不译出。 3.“之”作介词时，译作“于”，“对于”等。

这种情况下，“之“可用为状语或状语结构，不过少见。如“人之其所亲爱而辟焉”（《礼记?大学》），作状语，可译为“人对于他所亲爱的就认识不清”。

4.“之”作语气词，常用在句末，多见于韵文中，表示一种咏叹的语气，同时还有凑足音节的作用。例如“神之听之，式谷以女”（《左传?小雅?小明》），“之”在这里语气词。

当然，“之”在古汉语中作语气词不多见。 综上所述，“之”在文言文中可归为中性词，既在实词中充当成分，作“代词”与“动词”，又在虚词中担任角色，作“连词”、“语气语”、“助词”、“介词”，因而，“之”归为中性词为好。

描写天空的词语有哪些

描写天空的词语有：

1、万里无云，wàn lǐ wú yún，释义湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗。造句：美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。

2、晴空万里，qíng kōng wàn lǐ，形容天空晴朗，没有一点云彩。造句：今天晴空万里，金灿灿的阳光洒满大地。

3、云过天空，yún guò tiān kōng，释义云彩飘过之后，天上格外空阔。比喻事情已经过去，一切恢复平静。造句：大明朝目前表面风平浪静，云过天空，但静极思动，局势却暗流涌动。

4、蔽日遮天，bì rì zhē tiān，释义遮住了天空和太阳，形容遮盖的范围非常宽广。造句：不要企望时时阳光明媚，乌云哪会总是蔽日遮天。

5、碧空如洗，bì kōng rú xǐ，释义蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。造句：早晨，碧空如洗，万里无云，为红的太阳从东方升起来，空气十分新鲜，风景十分美丽。

6、云净天空，yún jìng tiān kōng，比喻事情办得干净利落，不留痕迹。造句：什么叫万里无云，什么叫碧空如洗，什么叫云净天空，什么叫晴空万里，那么抬头看看吧。

文言文之的意思和用法

1. 文言文中之的意思和用法

一、施行、进展。

例句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

白话译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），

（人人）讲求诚信，崇尚和睦。

出处：西汉·戴圣《礼记》

二、出，生出，滋长。

例句：枝茎益大，有所之。

白话译文：枝茎逐渐生长壮大，有所增高。

出处：东汉·许慎《说文》

三、去，到，前往。

例句：吾欲之南海，何如？

白话译文：我准备到南海去，你觉得怎么样？

出处：清· 彭端淑《为学一首示子侄》

四、指代人或事物的名称，相当于他、她、它、他们。

例句：郑商人弦高将市于周，遇之。

白话译文：郑国的一个叫弦高的商人正要去周朝的管辖地做买卖，半路上遇到了他们（秦国的部队）。

出处：春秋末年·左丘明《左传·僖公三十二年》

五、之拼音：zhī

释义：

1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。

2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。

3、用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。

4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。

5、代词，这，那：“之二虫，又何知”。

6、虚用，无所指：久而久之。

7、往，到：“吾欲之南海”。

扩展资料

汉字笔画：

相关组词：

1、假之[jiǎ zhī]

假若。

2、之适[zhī shì]

前往；往来。

3、久之[jiǔ zhī]

很久，许久。

4、之卦[zhī guà]

《周易》卦变之称。

5、之往[zhī wǎng]

去；到。

2. 文言文中之的意思和用法

一、施行、进展。

例句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 白话译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。

出处：西汉·戴圣《礼记》 二、出，生出，滋长。 例句：枝茎益大，有所之。

白话译文：枝茎逐渐生长壮大，有所增高。 出处：东汉·许慎《说文》 三、去，到，前往。

例句：吾欲之南海，何如？ 白话译文：我准备到南海去，你觉得怎么样？ 出处：清· 彭端淑《为学一首示子侄》 四、指代人或事物的名称，相当于他、她、它、他们。 例句：郑商人弦高将市于周，遇之。

白话译文：郑国的一个叫弦高的商人正要去周朝的管辖地做买卖，半路上遇到了他们（秦国的部队）。 出处：春秋末年·左丘明《左传·僖公三十二年》 五、之拼音：zhī 释义： 1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。

2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。

莫逆之交。 3、用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。

4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。

5、代词，这，那：“之二虫，又何知”。 6、虚用，无所指：久而久之。

7、往，到：“吾欲之南海”。 扩展资料汉字笔画： 相关组词： 1、假之[jiǎ zhī] 假若。

2、之适[zhī shì] 前往；往来。 3、久之[jiǔ zhī] 很久，许久。

4、之卦[zhī guà] 《周易》卦变之称。 5、之往[zhī wǎng] 去；到。

3. 文言文之的用法和含义

之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。 例如： 作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。） 輮使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。） 人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。） （二）指示代词，表近指。

可译为"这"，通常作复指性定语。如： 均之二策。

（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况： （一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。

如： 若能以吴、越之众与中国抗衡。（《赤壁之战》） 道之所存，师之所存也（《师说》） （二）结构助词，补语的标志。

用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

（《游褒禅山记》） （三）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

如： 宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"） （四）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

译时也可省去。如： 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

（《捕蛇者说》） 孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》） （五）音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如： 顷之，烟炎张天。

（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）。

4. 文言文中“之”的用法

（一） 结构助词！欲人之无惑也难矣！（《师说》） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

（《捕蛇者说》） 孤之有孔明、虫鱼、鸟兽；。如： 古人之观于天地、越之众与中国抗衡。

（《赤壁之战》） （二） 结构助词，补语的标志。用在中心语（动词；（他们）、"它"，代物，作兼语。）

人非生而知之者。（《师说》，代事理，作宾语） （二）指示代词.用作助词，也分几种情况、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间。

当主谓短语在句中作主语，有的可不译，代人，作宾语） 輮使之然也： 作《师说》以贻之；，通常作复指性定语，又分几种情况： （一）可以代人： 宋何罪之有？（《公输》，即"，起取消句子独立性的作用。代人多是第三人称，译为"他"、宾语或一个分句时，"之"。

如；。） （四） 结构助词。

如，动词谓语或介词之前，可译为"得"。如。

（《师说》。如，使之凑成四个字，可不译；（它们），作宾语或兼语，表近指；用在主语和谓语之间；的"。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为"、山川、草木。可译为"这"，不作主语。

例如；宋有何罪"，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） （三）结构助词，宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后1.用作代词，定语的标志，用在形容词： 均之二策、形容词）和补语之间，只起调整音节的作用，译时应省去。（《劝学》、代物、代事。

译时可省去。（《廉颇蔺相如列传》） 2，无义，译时应省去。

如： 顷之，烟炎张天： 若能以吴。（《赤壁之战》） 毛先生以三寸之舌： 师道之不传也久矣，犹鱼之有水也。

（《隆中对》） （五） 音节助词。

5. “之”文言文中常见的意义和用法

1结构助词“的”，如《幼时记趣》中的“故时有物外之趣”，译为所以时常有观察物体本身以外的乐趣。

2主谓间取消句子独立性。如：《刻舟求剑》中的“是吾剑之所从坠”。

3他，她，它（们），如则其善者而从之。

4往，到。.去，如《逍遥游》“奚以之九万里而南为”

5这、此，如《师说》郯子之徒6宾语前置的标志《陋室铭》“何陋之有”

7我，《捕蛇者说》君将哀而生之乎？

8定语后置的标志。《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民”。

9衬音助词，调整音节，无实意。如《曹刿论战》“公将鼓之”。

6. 文言文中的“之”的用法和意义 并且列一个例句

1. 用作代词

可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下！”（《马说》）

2. 用作助词

（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 例：宋何罪之有？（《公输》）

（三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。例：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）

（四）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例：顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）

3. 用作动词

可译为“去、往、到”。例：吾欲之南海，何如？（《为学》）

7. 文言文与的用法和意义

根据读音，可划分为以下用法与意义：

与yǔ

〈动〉

1、给予

与，赐也，通作“与”。——《正字通》

我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。——西汉·司马迁《史记·项羽本纪》

2、又

则与斗卮酒。

取与者，义之表也。——西汉·司马迁《报任安书》

4.结交

与嬴而不助五国也。——北宋·苏洵《六国论》

抑以斯人不足与而有取于松也。—— 明·宋濂《看松庵记》

〈名〉

1.党与；朋党；同类

与，党与也。从舁从与。与声。——东汉·许慎《说文》

2.盟国，友邦

王夺之人，霸夺之与，强夺之地。——《荀子》

〈介〉

1.跟；和；及

与臣而将四矣。——《战国策·魏策》

1. 与多用于轻微的疑问。吗

求之与？抑与之与？——《论语·学而》

然则师愈与？——《论语·先进》

与 yù

〈动〉

1.参与

昔者仲尼与于蜡宾。——《礼运·大同》

与 yú

1、同“欤”

求之与？抑与之与？——《论语》

与 jǔ

与，通“举”，推举，选举。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记》

什么焰嚣四字成语

1. 成语

气焰嚣张。

解释：气焰嚣张是中国成语，是指气焰很盛的样子气焰嚣张十分嚣张。

读音：qì yàn xiāo zhāng

出处：殷谦杂文《官员凭啥阻止媒体舆论监督》：可以看出，记者有时候面临着多大的危险，甚至是生命攸关的威胁。当《新闻调查》的记者深入基层采访时，一些当地基层官员气焰嚣张。

扩展资料

近义词：气势汹汹、气焰熏天

1、气势汹汹

读音：qì shì xiōng xiōng

解释：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

出处：《荀子·天论》：“君子不为小人之汹汹也辍行。”

白话释义：君子不因为小人的气势汹汹的停止运行。

2、气焰熏天

读音：气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

解释：qì yàn xūn tiān

出处：清·李宝嘉《文明小史》第四十一回：“比时康太守正是气焰熏天，寻常的候补道都不在他眼里，这位因为是亲戚，所以还时时见面。”

白话释义：比时安康太守正是气焰熏天，平常的候补道都不在他眼睛里，这位因是亲戚，之所以还时常见面。

2. 含有焰字的四字词语

毒燎虐焰毒：恶毒的；燎：火烧；虐：凶残的；焰：火焰。恶毒的大火燃烧，凶残的火焰肆虐。形容凶猛狠暴虐的恶势力。

飞蛾赴焰比喻自找路、自取灭亡。同“飞蛾赴火”。

飞蛾投焰蛾：像蝴蝶似的昆虫。像蛾子扑火一样。比喻自找路、自取灭亡。

光焰万丈光焰：光辉。灿烂的光辉射向远方。原形容诗文美妙，留传后世。现多形容新生事物前程远大。

饥焰中烧犹饥火烧肠。形容饥饿难忍。

空花阳焰空花：虚幻之花；阳焰：日光中浮动的烟尘。比喻不切实际的想法。

气焰熏天气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

气焰嚣张嚣张：猖狂的样子。形容人威势逼人，猖狂放肆。

势焰可畏势：权势；焰：气焰；畏：畏惧。权势和气焰很盛，让人望而生畏。形容权贵气焰嚣张，仗势作恶，使人畏惧。

势焰熏天形容势力大，气焰高，很可怕。

腾焰飞芒指光芒四射。

重明继焰指光焰相继，长明不息。

3. 成语

气焰嚣张。

解释：气焰嚣张是中国成语，是指气焰很盛的样子气焰嚣张十分嚣张。 读音：qì yàn xiāo zhāng 出处：殷谦杂文《官员凭啥阻止媒体舆论监督》：可以看出，记者有时候面临着多大的危险，甚至是生命攸关的威胁。

当《新闻调查》的记者深入基层采访时，一些当地基层官员气焰嚣张。 扩展资料 近义词：气势汹汹、气焰熏天 1、气势汹汹 读音：qì shì xiōng xiōng 解释：汹汹：气势盛大的样子。

形容气势凶猛。 出处：《荀子·天论》：“君子不为小人之汹汹也辍行。”

白话释义：君子不因为小人的气势汹汹的停止运行。 2、气焰熏天 读音：气焰：气势。

形容盛气凌人，十分傲慢。 解释：qì yàn xūn tiān 出处：清·李宝嘉《文明小史》第四十一回：“比时康太守正是气焰熏天，寻常的候补道都不在他眼里，这位因为是亲戚，所以还时时见面。”

白话释义：比时安康太守正是气焰熏天，平常的候补道都不在他眼睛里，这位因是亲戚，之所以还时常见面。

4. 含有焰字的四字词语

毒燎虐焰毒：恶毒的；燎：火烧；虐：凶残的；焰：火焰。

恶毒的大火燃烧，凶残的火焰肆虐。形容凶猛狠暴虐的恶势力。

飞蛾赴焰比喻自找路、自取灭亡。同“飞蛾赴火”。

飞蛾投焰蛾：像蝴蝶似的昆虫。像蛾子扑火一样。

比喻自找路、自取灭亡。光焰万丈光焰：光辉。

灿烂的光辉射向远方。原形容诗文美妙，留传后世。

现多形容新生事物前程远大。饥焰中烧犹饥火烧肠。

形容饥饿难忍。空花阳焰空花：虚幻之花；阳焰：日光中浮动的烟尘。

比喻不切实际的想法。气焰熏天气焰：气势。

形容盛气凌人，十分傲慢。气焰嚣张嚣张：猖狂的样子。

形容人威势逼人，猖狂放肆。势焰可畏势：权势；焰：气焰；畏：畏惧。

权势和气焰很盛，让人望而生畏。形容权贵气焰嚣张，仗势作恶，使人畏惧。

势焰熏天形容势力大，气焰高，很可怕。腾焰飞芒指光芒四射。

重明继焰指光焰相继，长明不息。

5. "焰"字开头的四字成语有哪些

词典中符合"焰"字开头的四字成语只有：焰焰烘烘

焰焰烘烘

拼音：yàn yàn hōng hōng

简拼：yyhh

解释：火势炽盛貌。《西游记》第六一回：" 哪吒 取出火轮儿挂在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把 牛王 烧得张狂哮吼，摇头摆尾。"

6. 火苗什么四字成语

成语字典里没有火苗什么四字成语。最接近的是：

火灭烟消

拼音： huǒ miè yān xiāo 简拼： hmyx

解释： 火苗熄灭，烟云消散。比喻事物消失净尽，不留一点痕迹。亦作“烟消火灭”。

拔苗助长

拼音： bá miáo zhù zhǎng

近义词： 揠苗助长、急功近利 反义词：

解释： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出处： 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。”

成语故事：

孟子的父亲去世的早，为了儿子有一个良好的学习环境，孟母曾经三次搬家。一次孟子放学回家，孟母正在织布，问他：“你读书学习是为了什么？”孟子说：“为了自己。”孟母非常生气，用刀砍断织布机，说：“你荒废学业，就像我砍断这织布机。”孟子感到羞愧，每天勤学苦读。

孟子说：“我善于培养自己的浩然之气。这种气至大至刚，它生长在正直中，以仁义和道德相配，充满于天地之间。”“这种气是长期培养的结果，急功近利是求不来的。”“就像那个宋人一样：宋国有个人嫌他家的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株的拔高，累得气喘吁吁的回家了， 对他家里人说：‘今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！’他的儿子跑到地里一看，禾苗已全部枯了。”

“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

（出自《孟子?公孙丑上》）

7. 在四字成语中带有“炎”字都有什么

成语（点击查看详解）解释世态炎凉世态：人情世故；炎：热，亲热；凉：冷淡。

指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。赫赫炎炎形容势焰炽盛。

避凉附炎谓疏远避开无权势者，亲热攀附有权势者。辨日炎凉古代传说中辩论太阳离地远近的故事。

后以之形容儿童的聪明早慧。附势趋炎谓奉承、依附有权势的人。

附炎趋热比喻趋附时贵权势。攀炎附热犹言趋炎附势。

趋炎附势奉承和依附有权有势的人。炎黄子孙炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。

炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。

亦作“黄炎子孙”。炎凉世态炎：指亲热。

凉：指冷淡。世态：人情世故。

指有的人得势时就巴结奉迎，失势时就十分冷淡。烟炎张天烟火遮满天空。

炎：同焰。詹詹炎炎《庄子·齐物论》：“大言炎炎，小言詹詹。”

成玄英疏：“炎炎，猛烈也；詹詹，词费也。”后以“詹詹炎炎”形容喋喋不休之状。

趋炎附热 〖解释〗趋：奔走；热：比喻权势。奉承和依附有权有势的人。

“怅恨久之”的“之”是什么意思？

之：语气助词，不译。

怅恨：惆怅怨恨。怅，失意，不痛快。

怅恨久之：因失望而叹恨了很久。

出处：《陈涉世家》两汉·司马迁

节选：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

翻译：陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”

一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”

扩展资料

近义词：

黯然神伤?[ àn rán shén shāng ] 指心神悲沮的样子。

引证：从维煕《遗落在海滩上的脚印》：这个满脸胡须的中年人，扫头看见了船尾妇妇，黯然神伤的目光突然发亮了。?

例句：我们之间的感情已付之流水，你又何必再为往事而黯然神伤呢？

反义词：

兴高采烈?[ xìng gāo cǎi liè ] 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·体性》:“步夜俊侠，故兴高而采烈。”

翻译：嵇康性格豪爽，所以作品兴致高昂而辞采犀利。

例句：孩子们兴高采烈地参加了游园活动。